ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ МУЗЫКИ

Abstract

В статье анализируется необходимость поликультурного воспитания и образования будущих учителей музыки с учётом этнокультурного компонента. Основным материалом для анализа послужило фортепианное искусство татарских композиторов, в частности, фортепианный цикл Р. Яхина "Картинки природы": "Зима", "Весна", "Лето", "Осень".