МЕТОДОЛОГИЯ МАТЕМАТИКИ И МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ АДЕКВАТНОСТИ КАК ОСНОВА УЛУЧШЕНИЯ АДЕКВАТНОСТИ МОДЕЛЕЙ

Шитиков  Сергей Александрович; Мельников  Юрий Борисович

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016)
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Мельников Юрий Борисович	ru_RU
dc.contributor.author	Шитиков Сергей Александрович	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-05-18T11:57:46Z
dc.date.available	2017-05-18T11:57:46Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110936
dc.description.abstract	Кратко представлены результаты применения теории адекватности, являющейся частью авторской теории моделирования, к улучшению адекватности моделей, применяемых в системе образования.	ru_RU
dc.description.abstract	Authors briefly present the results of application of the theory of adequacy, which is part of the author's theory of modeling to improve the adequacy of the models used in the education system.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016)	ru_RU
dc.subject	теория и методика обучения математике	ru_RU
dc.subject	теория моделирования	ru_RU
dc.subject	теория адекватности	ru_RU
dc.subject	theory and methodology of mathematical education	en_US
dc.subject	the modeling theory	en_US
dc.subject	the theory of adequacy.	en_US
dc.title	МЕТОДОЛОГИЯ МАТЕМАТИКИ И МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ АДЕКВАТНОСТИ КАК ОСНОВА УЛУЧШЕНИЯ АДЕКВАТНОСТИ МОДЕЛЕЙ	ru_RU
dc.title.alternative	METHODOLOGY OF MATHEMATICS AND MATHEMATICS EDUCATION: THE THEORY OF ADEQUACY AS A BASIS FOR IMPROVING THE ADEQUACY OF THE MODELS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.8:51
dc.description.pages	271-273