Калацкая Наталья Николаевна; Шарафиева Диана Наилевна
(2015)
В данной статье рассматривается сущность обучаемости, особое внимание уделяется признакам обучаемости. Также делается сравнительный анализ логической и механической памяти. Анализируются методы исследования мышления.