КОМПЕТЕНЦІЇ ЯК ПРОВІДНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО БАКАЛАВРА- ДЕФЕКТОЛОГА

Кедрова Ирина Анатольевна; Ахметзянова Анна Ивановна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Ахметзянова Анна Ивановна
dc.contributor.author	Кедрова Ирина Анатольевна
dc.date.accessioned	2016-02-25T07:29:48Z
dc.date.available	2016-02-25T07:29:48Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	А. І. Ахметзянова, І. А. Кедрова. КОМПЕТЕНЦІЇ ЯК ПРОВІДНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО БАКАЛАВРА- ДЕФЕКТОЛОГА // Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Психологічні науки. / [редкол.: Г.К. Радчук відп. ред. та ін.]. - Кам'янець-Подільський: Медобори-2006, 2015. - Вип.7. - С.18-22
dc.identifier.issn
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/34315
dc.description.abstract	Проблема формування професійних компетенцій майбутніх дефектологів є пріоритетною в сучасних дослідженнях, у зв'язку з тим, що компетенції є необхідною умовою професіоналізму особистості та діяльності. Сутнісні характеристики, умови формування та розвитку професійних компетенцій пов'язані з векторами (сферами) діяльності: 19 корекційно-педагогічної, діагностико-консультативної, дослідницької, культурно-просвітницької.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Психологічні науки
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	компетентнісний підхід
dc.subject	професійні компетенцій
dc.subject	професійне становлення
dc.subject	умови формування
dc.title	КОМПЕТЕНЦІЇ ЯК ПРОВІДНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО БАКАЛАВРА- ДЕФЕКТОЛОГА
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages
dc.relation.ispartofseries-volume	7
dc.pub-id	122612