Kazan Federal University Digital Repository
Уровни развития человечности у субъектов образовательного процесса
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor | Казанский (Приволжский) федеральный университет | |
| dc.contributor.author | Рябова Татьяна Владимировна | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2016-02-11T13:52:32Z | |
| dc.date.available | 2016-02-11T13:52:32Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/34104 | |
| dc.description.abstract | В данном исследовании проведен анализ уровней нравственного развития ("Человечности") у субъектов образовательного процесса - преподавателей и студентов университета. Выявлено, что они имеют конструктивную направленность нравственного развития и имеют высокий уровень развития "Добра", "Человечность" и низкие значения по шкале "Зло". При анализе взаимосвязей исследуемых показателей показано, что человечность, добро и зло влияет на процесс принятия решения в профессиональной деятельности как преподавателей, так и студентов. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Бехтерев и современная психология человечности | ru_RU |
| dc.subject | добро | ru_RU |
| dc.subject | зло | ru_RU |
| dc.subject | человечность | ru_RU |
| dc.subject | нравственное развитие | ru_RU |
| dc.subject | гуманизм | ru_RU |
| dc.subject | принятие решения | ru_RU |
| dc.title | Уровни развития человечности у субъектов образовательного процесса | ru_RU |
| dc.type | article | |
| dc.identifier.udk | 159.9 | |
| dc.description.pages | 487-493 |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Бехтерев и современная психология человечности [88]
Сборник статей V Международной научно-практической конференции (10-12 сентября 2015 г.), 10.09.2015-12.09.2015