Хурматуллина Резеда Камилевна; Ячина Надежда Петровна
(2015)
Целью статьи является изучение аксиологического подхода к решению проблемы формирования профессиональной компетентности будущего учителя, детализация положений подхода в контексте проблемы исследования.