Аннотации:
В статье рассматривается возможность применения методики формирования когнитивно-объемного зрительного восприятия в инновационном образовательном проекте. Предполагается, что данный проект будет способствовать развитию не только зрительной системы, но и интеллектуальных и творческих возможностей человека. Показаны основные направления реализации проекта, адаптированные к системе обучения в высшей и средней школе. Приводятся первые результаты реализации проекта.