СОВРЕМЕННЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЛИТЕРАТУРЫ РЕСПУБЛИК ПОВОЛЖЬЯ КАК МЕЖТЕКСТОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
                             // Ученые записки КФУ. Гуманитарные науки 2013 том155 N2

Аминева Венера Рудалевна

dc.contributor.author	Аминева Венера Рудалевна
dc.date.accessioned	2015-07-03T11:53:59Z
dc.date.available	2015-07-03T11:53:59Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.issn	1815-6126
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/26423
dc.description.abstract	В статье определяются интегральные и дифференциальные функции поволжского межлитературного контекста, формирующие его эпическую, лирическую и драматическую подсистемы. Выявляется смыслообразующий потенциал межлитературных диалогов, порождающих интегративные текстовые ансамбли в границах определённой общности текстов. Сделан вывод о том, что основным условием проявления возникающей межлитературной текстовой целостности является совместный креативно-рецептивный смысл, который проектируют произведения, принадлежащие разным национальным литературам. Этот смысл реализуется в модальности понимания как состояния сознания и способа бытия субъекта межлитературных диалогов – читателя или писателя.
dc.relation.ispartofseries	Ученые записки КФУ. Гуманитарные науки
dc.subject.other	национальная литература
dc.subject.other	идентичность
dc.subject.other	дискурс
dc.subject.other	межтекст
dc.subject.other	диалог
dc.subject.other	national literature
dc.subject.other	identity
dc.subject.other	discourse
dc.subject.other	intertext
dc.subject.other	dialogue
dc.title	СОВРЕМЕННЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЛИТЕРАТУРЫ РЕСПУБЛИК ПОВОЛЖЬЯ КАК МЕЖТЕКСТОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ // Ученые записки КФУ. Гуманитарные науки 2013 том155 N2
dc.type	Article
dc.relation.ispartofseries-issue	2
dc.collection	Публикации сотрудников КФУ
dc.relation.startpage	235
dc.source.id	ELIB18156126-2013-155-2-26
dc.relation.ispartofseries.volume	155