ЛАТЕНТНО-СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ СИСТЕМ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
                             // Филология и культура (Вестник ТГГПУ) 2010 N20

Галимов Алмаз Мирзанурович; Нуриев Наиль Кашапович; Старыгина Светлана Дмитриевна

dc.contributor.author	Нуриев Наиль Кашапович
dc.contributor.author	Галимов Алмаз Мирзанурович
dc.contributor.author	Старыгина Светлана Дмитриевна
dc.date.accessioned	2015-06-04T10:00:51Z
dc.date.available	2015-06-04T10:00:51Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.issn	2074-0239
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/20247
dc.description.abstract	В статье разработана теория и практика проектирования дидактических систем нового поколения, с помощью которых возможна подготовка специалистов, удовлетворяющих требованиям ФГОС ВПО.
dc.publisher	Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет
dc.relation.ispartofseries	Филология и культура (Вестник ТГГПУ)
dc.subject.other	латентно-структурный анализ
dc.subject.other	проектно-конструктивные способности
dc.subject.other	дидак-тические системы
dc.subject.other	компетентность
dc.subject.other	компетенция
dc.subject.other	управление качеством
dc.title	ЛАТЕНТНО-СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ СИСТЕМ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ // Филология и культура (Вестник ТГГПУ) 2010 N20
dc.type	Article
dc.relation.ispartofseries-issue	20
dc.collection	Периодические издания КФУ
dc.relation.startpage	249
dc.source.id	ELIB20740239-2010-20-51