ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ДВУЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ // Филология и культура (Вестник ТГГПУ) 2008 N13

Abstract

В статье обосновывается необходимость проектирования дидактических моделей билингвального обучения различным дисциплинам средствами русского и иностранного языков. В качестве при-мера приводится процедура конструирования и реализации модели двуязычного обучения мате-матике средствами русского и английского языков в высшей педагогической школе.