Технология социализации дошкольника «Прогностические истории»: методические рекомендации педагогу инклюзивного образовательного учреждения

Ахметзянова, Анна Ивановна

dc.contributor	Казанский федеральный университет	ru_RU
dc.contributor.author	Ахметзянова, Анна Ивановна
dc.date.accessioned	2024-10-04T08:25:44Z
dc.date.available	2024-10-04T08:25:44Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Ахметзянова А.И. Технология социализации дошкольника «Прогностические истории»: методические рекомендации педагогу инклюзивного образовательного учреждения [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / А.И. Ахметзянова. – Электронные текстовые данные (1 файл: 1,33 Мб). – Казань: Издательство Казанского университета, 2024. – 42 с. – Системные требования: Adobe Acrobat Reader. – URL: http://. – Загл. с титул. экрана.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-5-00130-844-7
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184883
dc.description	Учебно-методическое пособие	ru_RU
dc.description.abstract	В пособии представлены методические рекомендации по практическому применению технологии социализации детей дошкольного возраста «Прогностические истории» в инклюзивном образовательном пространстве. Технология направлена на достижение одного из целевых ориентиров дошкольного образования – позитивной социализации ребенка. При разработке технологии «Прогностические истории» были учтены требования ФГОС дошкольного образования, основные принципы Федеральной образовательной программы дошкольного образования, Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Пособие предназначено для специалистов системы дошкольного инклюзивного образования.	ru_RU
dc.publisher	Издательство Казанского университета	ru_RU
dc.subject	дошкольное воспитание, начальная школа	ru_RU
dc.title	Технология социализации дошкольника «Прогностические истории»: методические рекомендации педагогу инклюзивного образовательного учреждения	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
dc.contributor.org	Институт психологии и образования	ru_RU
dc.identifier.udk	373.2+376.3(075)
dc.description.pages	42	ru_RU
dc.description.course	Дошкольное воспитание. Первая ступень обучения. Начальная школа	ru_RU