ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ХАКАТОН ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТОВ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ

Мифтахова Ания Миннисламовна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Современные образовательные технологии в обучении математике и предметам естественно-научного цикла
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Мифтахова Ания Миннисламовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-08-23T13:51:35Z
dc.date.available	2024-08-23T13:51:35Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184473
dc.description.abstract	В статье описывается новая форма групповой работы: хакатон, в рамках которого студенты решают практико-ориентированные кейсы. Данная форма групповой работы рассматривается как способ подготовки специалистов образования. Студентам интересно познакомиться с организацией хакатона и содержанием практико-ориентированных кейсов.	ru_RU
dc.description.abstract	The article describes a new form of group work: a hackathon in which students solve practice-oriented cases. This form of group work is considered as a way of training educational specialists. It is interesting for students to get acquainted with the organization of the hackathon and the content of practice-oriented cases.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Современные образовательные технологии в обучении математике и предметам естественно-научного цикла	ru_RU
dc.subject	хакатон; марафон; практико-ориентированные кейсы; цифровые навыки; проект	ru_RU
dc.subject	hackathon; marathon; practice-oriented cases; digital skills; project.	en_US
dc.title	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ХАКАТОН ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТОВ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ	ru_RU
dc.title.alternative	THE USE OF HACKATHON ELEMENTS IN THE STUDY OF SUBJECTS OF THE MATHEMATICAL CYCLE IN THE PEDAGOGICAL COLLEGE	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	377.5
dc.description.pages	101-104