Формирование компетенции в финансовой сфере руководителя образовательной организации

Abstract

Целью статьи является определение алгоритма формирования компетенции в финансовой сфере руководителя образовательной организации, что выступает инструментом повышения финансовой устойчивости образовательных учреждений в России. Низкий уровень финансовой компетенции управленцев образовательной организации, у которых нет необходимых знаний в области финансов и умений управления ими, приводит к появлению различных финансовых проблем в деятельности образовательной организации. В итоге, формируется угроза финансовой неустойчивости. В работе проанализировано значение компетенции в финансовой сфере руководителя образовательной организации для обеспечения успешной деятельности в российской сфере образования. Рассмотрены возможные результаты формирования компетенции в финансовой сфере руководителя образовательной организации и предложены методы формирования этой компетенции для повышения финансовой устойчивости образовательной организации.

The purpose of the article is to determine the algorithm for the competence formation in the financial sphere of the head of an educational organization, which acts as a tool to increase the financial stability of educational institutions in Russia. The low level of financial competence of the managers of an educational organization, who do not have the necessary knowledge in the field of finance and its management, leads to various financial problems in the activities of an educational organization. As a result, the threat of financial instability is being formed. The paper analyzes the importance of competence in the financial sphere of the head of an educational organization to ensure successful activity in the Russian field of education. The possible results of the formation of competence in the financial sphere of the head of an educational organization are considered. The methods of formation of this competence to increase the financial stability of an educational organization are proposed.