| dc.contributor |
Казанский (Приволжский) федеральный университет |
|
| dc.contributor.author |
Лэй Гофан |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Абакумова Наталия Николаевна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-07-30T07:55:22Z |
|
| dc.date.available |
2024-07-30T07:55:22Z |
|
| dc.date.issued |
2024 |
|
| dc.identifier.uri |
https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184244 |
|
| dc.description.abstract |
В исследовании актуализирована проблема использования механизмов имплементации для инновационных изменений в российской высшей школе. Представлены разные механизмы имплементации: разработка международного рейтинга, проекта "ТОП 5 -100" и пр. Проведен анализ опыта китайской высшей школы в период с 1995г. по 2017 г. с целью оценки конкретных инновационных изменений. Сделано предположение о квазирациональности имплементационных решений в российской практике высшего образования. |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
The article examines an urgent topic for Russian higher education. The use of implementation mechanisms for innovative changes in Russian universities is analyzed. Examples of different implementation mechanisms are given. An analysis of innovative changes in Chinese universities (1995 to 2017) is made. A hypothesis about the quasi-rationality of implementation solutions for Russian higher education is proposed. |
en_US |
| dc.relation.ispartofseries |
Проблемы общества, науки и образования в условиях геополитической турбулентности |
ru_RU |
| dc.subject |
имплементация |
ru_RU |
| dc.subject |
высшая школа |
ru_RU |
| dc.subject |
инновационные изменения |
ru_RU |
| dc.subject |
implementation |
en_US |
| dc.subject |
higher education |
en_US |
| dc.subject |
innovative changes |
en_US |
| dc.title |
Развитие современного образования: имплементация в высшей школе |
ru_RU |
| dc.title.alternative |
Development of modern education: implementation in higher education |
en_US |
| dc.type |
article |
|
| dc.identifier.udk |
378 |
|
| dc.description.pages |
36-39 |
|