АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ОБУЧЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Бадалова  Эсмира Юрьевна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПРАКТИК
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Бадалова Эсмира Юрьевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-07-05T12:01:26Z
dc.date.available	2024-07-05T12:01:26Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184047
dc.description.abstract	В статье приведен анализ вопросов формирования финансовой грамотности в условиях цифровой трансформации социально-экономической системы в России. Материал статьи раскрывает технологии сопровождения формирования широких компетенций в области финансовой грамотности молодежи. В статье описаны актуальные условия для реализации программ обучения финансовой грамотности дошкольников.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПРАКТИК	ru_RU
dc.subject	современная финансовая культура	ru_RU
dc.subject	дошкольная среда	ru_RU
dc.subject	финансовая грамотность	ru_RU
dc.subject	процесс обучения	ru_RU
dc.subject	дети дошкольного возраста	ru_RU
dc.title	АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ОБУЧЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.013.77
dc.description.pages	44-46