МОДЕЛЬ    ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЫ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Сультеев  Марсель Рафаилович

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Сультеев Марсель Рафаилович	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-06-18T09:16:02Z
dc.date.available	2024-06-18T09:16:02Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183900
dc.description.abstract	В статье проведён анализ проблемы влияния семейной системы на психологическая безопасность личности в образовательной среды как необходимого условия повышения качества образования, предполагающий взаимодействие внутренних и внешних ресурсов педагогической сферы. В статье описаны подходы к решению проблемы с их обоснованием и анализом профессиональной компетентности.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПРАКТИК	ru_RU
dc.subject	структурная организация	ru_RU
dc.subject	функциональный анализ	ru_RU
dc.subject	модель	ru_RU
dc.subject	семья	ru_RU
dc.subject	семейная целенаправленность	ru_RU
dc.subject	семейная идентичность	ru_RU
dc.subject	психологическая безопасность	ru_RU
dc.title	МОДЕЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЫ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	316.072.43
dc.description.pages	229-232