ПРОБЛЕМА УСИЛЕНИЯ АГРЕССИИ И РОСТА БУЛЛИНГА В СТЕНАХ ШКОЛ

Abstract

В статье раскрывается проблема буллинга, связанная с усилением агрессии в стенах школ. В современном мире, где увеличивается детская преступность, когда дети приходят в школу за получением среднего образования, а тут приходится защищать себя и свои права, происходит самая настоящая борьба за выживание, как на войне. Что такое буллинг и как с ним бороться? Буллинг вроде бы современное и незнакомое слово. Но значение этого слова очень неприятное и пугающее. Само понятие 'буллинг' в научный обиход введено сравнительно недавно, но как содержательная сторона действий оно существует многие десятилетия. В переводе с английского оно означает 'запугивание, травля', т. е. это коллективная агрессия к одному из членов группы. Таким образом, в данной статье рассматривается опыт борьбы зарубежных стран с буллингом, планы на будущее, т. е. вектор развития антибуллинговых программ. В связи с вышеперечисленным разработаны рекомендации по борьбе с буллингом.

The article reveals the problem of bullying associated with increased aggression in schools. In the modern world, where child crime is increasing, when children come to school for secondary education, and here they have to defend themselves and their rights, there is a real struggle for survival, as in a war. What is bullying and how to deal with it? Bullying, it seems to be a modern and unfamiliar word. But the meaning of this word is very unpleasant and frightening. The very concept of bullying has been introduced into scientific use relatively recently, but as a meaningful side of actions it has existed for many decades. Translated from English, it means bullying, bullying, that is, it is collective aggression towards one of the members of the group. Thus, this article examines the experience of foreign countries in the fight against bullying, plans for the future, that is, the vector of development of anti-bullying programs. In connection with the above, recommendations have been developed to combat bullying.