Изобразительное искусство как средство духовно-нравственного воспитания

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования духовно-нравственной культуры личности ребенка. Авторами раскрываются особенности процесса нравственного воспитания выразительными средствами изобразительного искусства. Одной из приоритетных задач духовно-нравственного воспитания младших школьников является воспитание ценностного отношения к природе и интерес к прикладному искусству своего народа. В статье анализируются методы и приёмы обучения и воспитания младших школьников, способствующие решению указанной проблемы.

The article deals with the problem of the formation of the spiritual and moral culture of the child's personality. The features of the process of moral education by expressive means of fine arts are revealed. One of the priority tasks of the spiritual and moral education of junior schoolchildren is the education of a value attitude towards nature and the interest in the applied art of their people. In the article, the author analyzes the methods and techniques of teaching and educating younger students, contributing to the solution of this problem.