Роль мобильных приложений в системе музыкального образования

Abstract

В статье описывается идея внедрения мобильного приложения для обучения детей школьного возраста в музыкальных школах и эффективное использование мобильных устройств при обучении музыкальной литературе в формате самостоятельной работы. Названы преимущества и оценены риски внедрения мобильного приложения для самостоятельного использования. Представлено содержание мобильного приложения, названы образовательные задачи, которые призвано решить приложение, а также даны методические рекомендации по использованию мобильного приложения в музыкальном образовании.

The idea of creating a mobile application for teaching school-age children in music schools the effective use of mobile devices when teaching music literature in the format of independent work is described. The advantages and risks of implementing a mobile application in the format of independent work are named. The content of the mobile application is presented, the educational tasks for which the application is intended are named, and methodological recommendations on the use of the mobile application in music education are given.