Формирование проектной компетентности обучающихся в высшей школе

Русакович Ольга Николаевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Русакович Ольга Николаевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-02-26T12:21:45Z
dc.date.available	2024-02-26T12:21:45Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183066
dc.description.abstract	В статье раскрываются особенности формирования проектной компетентности будущих педагогов-художников в вузе. Автором представлено научно-теоретическое обоснование данного процесса, выявляются методические основы формирования проектной компетентности студентов на примере дисциплины "Художественное проектирование".	ru_RU
dc.description.abstract	The article reveals the features of the formation of the project competence of future art teachers at the university. The author presents the scientific and theoretical justification of this process, identifies the methodological foundations of the formation of project competence on the example of the discipline "Artistic Design".	en_US
dc.relation.ispartofseries	Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2022	ru_RU
dc.subject	художественно-педагогическое образование	ru_RU
dc.subject	вуз	ru_RU
dc.subject	будущие педагоги-художники	ru_RU
dc.subject	формирование проектной компетентности	ru_RU
dc.subject	художественное проектирование	ru_RU
dc.subject	Art and Pedagogical Education	en_US
dc.subject	University	en_US
dc.subject	Future Teachers-Artists	en_US
dc.subject	Formation of Project Competence	en_US
dc.subject	Artistic Design	en_US
dc.title	Формирование проектной компетентности обучающихся в высшей школе	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378.147:747.012
dc.description.pages	853-858