ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕДИАГРАМОТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Джафарова О.С.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Джафарова О.С.	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-02-28T12:56:09Z
dc.date.available	2023-02-28T12:56:09Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/175206
dc.description.abstract	Основными путями формирования медиаграмотности будущих учителей начальной школы является: учет интересов будущих педагогов; освоение ряда умений и навыков, необходимых для глубокого понимания информации и создания собственных медиапродуктов; развитие критичного мышления при восприятии медиаматериалов; реализация художественно-творческого потенциала студентов в процессе создания профессионально ориентированной медиапродукции.	ru_RU
dc.description.abstract	The main ways of forming media literacy of future primary school teachers is: count with the interests of future teachers; mastering a number of skills necessary for a full understanding of information and creating your own media texts; the development of critical thinking in the perception of media; realization of students' artistic and creative potential in the process of creating professionally oriented media products.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке. Часть III	ru_RU
dc.subject	медиаграмотность	ru_RU
dc.subject	будущие учителя начальной школы	ru_RU
dc.subject	медиаобразование	ru_RU
dc.subject	медиа	ru_RU
dc.subject	media literacy	en_US
dc.subject	future teachers of primary school	en_US
dc.subject	media education	en_US
dc.subject	media	en_US
dc.title	ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕДИАГРАМОТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ	ru_RU
dc.title.alternative	WAYS OF FORMING MEDIA LITERACY OF FUTURE TEACHERS OF PRIMARY SCHOOL	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	378/372.87
dc.description.pages	115-120