Психолого-педагогические условия эффективной организации дистанционного языкового образования в период пандемии

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Антипова Алина Сергеевна	ru_RU
dc.contributor.author	Рабесон Мария Давидовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-02-27T10:38:04Z
dc.date.available	2023-02-27T10:38:04Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/175119
dc.relation.ispartofseries	Вызовы и тренды мировой лингвистики	ru_RU
dc.subject	языковое образование	ru_RU
dc.subject	дистанционный курс	ru_RU
dc.subject	онлайн-обучение	ru_RU
dc.subject	коллаборативные технологии в изучении иностранных языков	ru_RU
dc.subject	психологическая поддержка студентов в период пандемии	ru_RU
dc.title	Психолого-педагогические условия эффективной организации дистанционного языкового образования в период пандемии	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	УДК 378.147
dc.description.pages	315-318

Файлы в этом документе

Размер: 510.3Kb

Формат: PDF

Вызовы и тренды мировой лингвистики, Т. 2 [134]
Казанский международный лингвистический саммит (Казань, 16-20 ноября 2020 г.): тр. и матер.: в 2 т. / под общ. ред. Р.Р. Замалетдинова, Ф.Х. Тарасовой, Е.А. Горобец, 16.11.2020-20.11.2020