ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ И МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Abstract

Данная статья посвящена теоретико-практическому изучению взаимосвязи между агрессивным поведением и мотивацией учебной деятельности. В данной работе мы представили результаты исследования уровня агрессивности, а также проявлений отдельных форм агрессивного поведения младших школьников, определили мотивацию учебной деятельности в группах учащихся с разным уровнем проявления агрессивности. Результаты показали, что высокий уровень агрессивности ребенка связан с понижением мотивации учебной деятельности.

This article is devoted to the theoretical and practical study of the relationship between aggressive behavior and motivation of educational activity. In this paper, we presented the results of a study of the level of aggressiveness, as well as the manifestations of certain forms of aggressive behavior of younger schoolchildren, determined the motivation of educational activities in groups of students with different levels of aggressiveness. The results showed that a high level of aggressiveness of the child is associated with a decrease in motivation for educational activities.