Home
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022)
→
Browsing Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022) by Title

Browsing Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022) by Title

Now showing items 1-20 of 57

HOW TO REACT TO STUDENT EVALUATIONS

Kosheleva Olga; Kreinovich Vladik; Servin Christian (2022)

If most students comment that the course was too fast, a natural idea is to slow it down. If most students comment that the course was too slow, a natural idea is to speed it up. But what if half the students think the ...
MOTIVATIONS DO NOT DECREASE PROCRASTINATION, SO WHAT CAN WE DO?

Kosheleva Olga; Kreinovich Vladik; Servin Christian (2022)

Student often start working on their assignments late and, as a result, turn them in late. This procrastination makes grading more difficult. It also delays posting correct solutions that could help students understand ...
VIDEO OR TEXT? BULLETS OR NO BULLETS? WHY NOT BOTH?

Kosheleva Olga; Kreinovich Vladik; Servin Christian (2022)

Some students - which are, in terms of pop-psychology - more left-brain - prefer linear exposition, others - more right-brain ones - prefer 2-D images and texts with visual emphasis (e.g., with bullets). At present, ...
WEB-КВЕСТ КАК ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "АЛГЕБРА" ПРИ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ИВАНЮК Мария Евгеньевна (2022)

В статье рассматривается одна из форм проведения итогового занятия по алгебре "WEB-квест". Представлены правила проведения занятия, задания и полученные результаты.
WHY CORE CURRICULUM? WHY ART AND NATURE ENHANCE CREATIVITY? A MATHEMATICAL EXPLANATION

Kosheleva Olga; Kreinovich Vladik; Servin Christian (2022)

Students majoring in mathematics or computer science also have to take additional classes in language, history, philosophy, etc. These classes - that all students have to take, irrespective of their major - are known as ...
WHY ONLINE TEACHING AMPLIFIES THE DIFFERENCES BETWEEN INSTRUSTORS' SUCCESS

Kreinovich Vladik; Kosheleva Olga; Servin Christian (2022)

Empirical studies show that online teaching amplifies the differences between instructors: more successful instructors become even more successful, while the results of the instructors who were not very successful becomes ...
WHY PRE-TEACHING: A GEOMETRIC EXPLANATION

Kosheleva Olga; Kreinovich Vladik (2022)

Traditionally, subjects are taught in sequential order: e.g., first, students study algebra, then they use the knowledge of algebra to study the basis ideas of calculus. In this traditional scheme, teachers usually do not ...
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОТРАСЛЯМИ РЕАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ STEM-ПОДХОДА В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ

ДРУЗЬ Анна Николаевна; МАНУКЯН Артур Арсенович (2022)

В статье обсуждается опыт проведения стажировок студентов, получающих профессию учителя, в организациях реального сектора экономики. Рассматриваются результаты проекта, реализованного в Республике Ирландия по инициативе ...
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ ДЕТЕЙ С РАС

СОФРОНОВА Екатерина Владимировна; МАГЕР Марина Олеговна; САДЫКОВА Елена Рашидовна; РАЗУМОВА Ольга Викторовна (2022)

В статье рассмотрены вопросы обучения детей с расстройством аутистическиого спектра, показаны визуальные техники, способствующие эффективному обучению детей в рамках ресурсного класса.
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС "МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА. ПЕСОЧНИЦА"

САНГАЛОВА Марина Евгеньевна (2022)

В статье обсуждается использование вспомогательного электронного курса "Математическая логика. Песочница" для повышения мотивации студентов. Развитию вовлеченности в процесс обучения способствует разработка учебных материалов ...
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА УРОКАХ В 7 КЛАССЕ

Масленков А.А.; Масленков А.Е.; Масленков С.А. (2022)

Описано проведение геометрической игры в 7 классе и сравнение с классом, где игра не проводилась. Изучается использование игровой формы на результат обучения.
ИГРОВЫЕ ОН-ЛАЙН СЕРВИСЫ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ

ЖЕРНОВОЙ Василий Михайлович (2022)

Автор рассматривает вопрос об использовании игровых он-лайн сервисов в организации самостоятельной работы обучающихся в условиях реализации электронной формы обучения. В рамках статьи обоснована возможность использования ...
ИНТЕГРАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО И ПРАКТИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ В МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО МАГИСТРА ЭКОНОМИКИ

ВЛАСОВ Дмитрий Анатольевич (2022)

В рамках данной статьи раскрыты основные аспекты решения проблемы интеграции теоретического и практического знания в математической подготовке будущего магистра экономики, рассматриваемой нами как неотъемлемой части его ...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕННЫХ ТЕОРЕМ ПЛАНИМЕТРИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ В ШКОЛЕ

ТОМИЛОВА Анна Евгеньевна; ПАНЮТИНА Виолетта Сергеевна (2022)

В статье раскрыта возможность использования ряда именных теорем для решения планиметрических задач повышенного уровня сложности, рассмотрены различные методы решения именных задач
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ФОКАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ И РЕШЕНИЕ "СИТУАЦИОННЫХ" ЗАДАЧ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ДИЗАЙН-ОБЪЕКТОВ

Егошина Э.А.; Хурамшина А.Р. (2022)

В статье раскрываются методы решения "ситуационных" задач и фокальных объектов. Методы дают хорошие результаты при поиске новых и модификации известных технологии и устройств, решение новых задач.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОВ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ КОНТРОЛЯ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

ПЕКАРСКАЯ Ольга Анатольевна; ВОЛОКОБИНСКИЙ Михаил Юрьевич (2022)

В статье освещаются вопросы, касающиеся важности внедрения электронной информационно-образовательной среды в систему образования, а также важности тестового контроля этой системы. Приводится пример электронной информацио ...
ИСТОРИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК НАУЧНАЯ ОБЛАСТЬ: ТЕМАТИКА ИССЛЕДОВАНИЙ И НЕДАВНИЕ ДОСТИЖЕНИЯ

KAРП Александр Поэлевич (2022)

Статья носит информационно-библиографический характер: ее цель рассказать об основных изменениях, происходящих в последние два десятилетия в такой научной области, как история математического образования. Рассказывается ...
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВОГО СИМУЛЯТОРА

ДУГИНА Анна Валентиновна (2022)

В работе представлены результаты исследования, направленные на выявление уровня сформированности математического мышления у обучающихся. Автор поднимает вопрос об использовании игровых симуляторов в формировании математического ...
ЛОБАЧЕВСКИЙ КАК ФИЛОСОФ

ПЕРМИНОВ Василий Яковлевич (2022)

Проясняются философские и методологические предпосылки к открытию неевклидовой геометрии
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ "МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ МАТЕРИАЛОВ" В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

ЕНИКЕЕВА Светлана Рашидовна; КРАЙНОВА Елена Дмитриевна (2022)

Охарактеризованы приоритеты и проблемы математической подготовки бакалавров технологических направлений. Показана актуальность умений, связанных с математическим моделированием, ее местом в развитии общепрофессиональных ...

Now showing items 1-20 of 57

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of Kazan Federal University Digital Repository
This Collection
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

Browsing Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022) by Title

Browsing Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022) by Title

Search DSpace

Browse

All of Kazan Federal University Digital Repository

This Collection

My Account