ВИРТУАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ: КАК ЭТО МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ В ОБРАЗОВАНИИ

Abstract

В настоящее время в образовательной сфере идет активный поиск и освоение цифровых средств, способствующих совершенствованию процесса обучения. В статье представлены детали разработки фотореалистичного отображения трехмерных площадок, на примере Казанского Техноцентра, необходимого сопутствующего функционала для работы с ними, способы и нюансы проведения разнообразных образовательных мероприятий, используя такие трехмерные виртуальные пространства.

Currently, there is an active search and development of digital tools in the educational sphere that contribute to the improvement of the learning process. The article presents the details of the development of a photorealistic display of three-dimensional sites, using the example of the Kazan Technocenter, the necessary accompanying functionality for working with them, methods and nuances of conducting various educational events using such three-dimensional virtual spaces.