Статья посвящена обобщению педагогического опыта по организации проектной деятельности на занятиях музыкальной литературы. Автор выделяет этапы проектной работы, рассматривает ключевые моменты с позиции ученика и педагога.
В статье отражен педагогический опыт использования метода проектов в образовательной практике музыкальной школы. Выявлены педагогические возможности проектной деятельности на занятиях "Музыкальная литература".