Качество образования определяется не только количеством и качеством знаний, но и качеством личностного, духовного и гражданского развития подрастающего поколения. В статье раскрываются условия, необходимые для повышения ...

В статье предлагается пошаговое конструирование гипотезы исследования. На каждом шаге отбираются наиболее перспективные подходы для управления качеством обучения школьников на основе диагностического выделения первоочередных ...