Технологический подход в дистанционном обучении иностранных учащихся 
на предвузовском этапе медицинского университета

Саямова Валентина Ивановна; Олешко Тамара Васильевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Саямова Валентина Ивановна	ru_RU
dc.contributor.author	Олешко Тамара Васильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-02-18T10:41:16Z
dc.date.available	2022-02-18T10:41:16Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/170668
dc.description.abstract	Статья посвящена опросу осмысления понятия информационно-компьютерной технологии (ИКТ) как вида педагогической технологии, ее применению при дистанционном обучении иностранных учащихся подготовительного факультета на уроках русского языка как иностранного. Проанализированы вопросы оптимизации дистанционного обучения, основанные на обновлении программно-технического обеспечения, максимальном использовании возможностей компьютерной технологии, подготовке методической базы и электронных учебных материалов на основе университетского сайта "ДОтест". Программные решения представляют собой систему управления высокотехнологичными электронными пособиями при удаленном обучении.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Довузовская подготовка иностранных граждан: проблемы и перспективы	ru_RU
dc.subject	технологический подход	ru_RU
dc.subject	информационно-компьютерная технология	ru_RU
dc.subject	дистанционное обучение	ru_RU
dc.subject	подготовительный факультет	ru_RU
dc.subject	иностранные учащиеся	ru_RU
dc.subject	русский язык как иностранный	ru_RU
dc.title	Технологический подход в дистанционном обучении иностранных учащихся на предвузовском этапе медицинского университета	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	811.161
dc.description.pages	241-245