• МЕЖДУНАРОДНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ТЕЛЕКОЛЛАБОРАЦИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ 

  Томасон О.А.; Хрущева Т.В. (2021)

  Данное исследование анализирует опыт и обобщает результаты международной телеколлаборации между студентами, изучающими русский язык в Университете Джорджии, и студентами Тихоокеанского государственного университета, ...
• МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ СОЗДАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСНЫХ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАДАЧ) 

  Самигуллина Г.С. (2021)

  Актуальность проблемы исследования обусловлена с формированием метапредметных результатов обучения. Мировым образовательным трендом стало формирование единой картины мира. Признанные научным сообществом прорывы связаны с ...
• КОМПОНЕНТЫ СИСТЕМЫ Я И РЕФЛЕКСИВНЫЕ СТРУКТУРЫ СОЗНАНИЯ В МЕНТАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ СТУДЕНТОВ 

  Прохоров О.А.; Карташева М.И. (2021)

  Проблема регуляции психической деятельности относится к одной из фундаментальных проблем психологической науки и остается в фокусе внимания отечественных и зарубежных исследователей. Изучение саморегуляции психических ...
• О ГОТОВНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА К ПРИМЕНЕНИЮ ДИСТАНЦИОННЫХ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ 

  Сабирова Ф.М.; Гудовский Н.А. (2021)

  Во время пандемии новой коронавирусной инфекции были внесены значительные коррективы в работу всех сфер деятельности человечества, тем самым показана готовность к быстрому реагированию на изменения. И образование не осталось ...
• ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ТЬЮТОРСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ 

  Савенков А.И.; Афанасьева Ж.В.; Богданова А.В.; Серебренникова Ю.А.; Смирнова П.В. (2021)

  Современная жизнь требует от каждого человека владения новыми компетенциями, которые позволят ему быстро адаптироваться к постоянно меняющимся условиям, изучать и осваивать разнообразную деятельность, выполнять различные ...
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 

  Садов Н.В. (2021)

  Современные образовательные и социально-экономические реалии устанавливают специфические требования к форме обучения. Дистанционное обучение - специфическая самостоятельная форма обучения, при которой используемые в ...
• ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ 

  Яковлева О.В.; Носкова Т.Н. (2021)

  В условиях пандемии произошел массовый переход к электронному обучению, что обострило проблемы профессионального воспитания будущих учителей - формирование общепрофессиональных компетенций, освоение профессиональных ...
• ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ГРАЖДАНСКО- ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ КАК СРЕДСТВУ ПРЕОДОЛЕНИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 

  Сафин А.А.; Потапов А.С.; Бикташева А.Ш. (2021)

  В условиях изменений Федерального закона "Об образовании", c приданием вопросам воспитания подрастающего поколения особого значения [13], в связи с нарастающей социально-политической напряженностью в обществе и мире, ...
• ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО САМОРАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ 

  Сафина Г.Г. (2021)

  В настоящее время остро стоит вопрос об эффективной подготовке учащейся молодежи к развитию у себя качеств современного исследователя. Это сталкивается с решением проблемы саморазвития исследовательской компетенции студентов, ...
• ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ УСТНОМУ ПЕРЕВОДУ КАК ИННОВАЦИОННОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОСВОЕНИЯ УСТНОЙ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ 

  Стрекаловская Ю.О.; Поршнева Е.Р. (2021)

  Эпидемиологическая обстановка уже год диктует мировому сообществу новые правила поведения, социального взаимодействия, организации повседневной жизни и рабочего процесса. Изменения не обошли стороной и систему образования ...
• ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ИЗМЕНЕНИЙ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРИЗНАКОВ ВЗАИМОСВЯЗИ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОБРАЗОВАНИЯ 

  Шилова О.Н.; Игнатьева Е.Ю. (2021)

  Цель исследования состоит в поиске убедительных признаков характера взаимодействия теории и практики образования в современной образовательной ситуации, основываясь на анализе происходящих изменений в их понятийно-термин ...
• ИССЛЕДОВАНИЕ СЛУХОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА РАННЕГО ВОЗРАСТА 

  Феклистова С.Н. (2021)

  Слухоречевое развитие детей с нарушением слуха выступает одним из ключевых факторов, определяющих качество их жизни, эффективность образовательной и социальной интеграции. На современном этапе в Республике Беларусь сложились ...
• МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 

  Самохвалова С.Ю.; Куртева О.В. (2021)

  Проблема исследования заключается в рассмотрении учебного занятия как основной формы организации педагогического процесса в высшем профессиональном образовании, во всех его видах, типах и формах в контексте воплощения всех ...
• ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА, РАБОТАЮЩЕГО С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 

  Прилепко Ю.В.; Борозинец Н.М.; Ванскова Е.Л. (2021)

  В статье рассматриваются профессиональные и личностные качества учителя, необходимые для успешного осуществления коррекционно-развивающей работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья; раскрывается роль ...
• СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ЦИФРОВОГО УРОКА 

  Худякова А.В. (2021)

  В статье описывается технологический подход к разработке стандарта качества цифрового урока. Основу критериев оценки качества составляют блоки технологической карты урока: целевой, содержательный, коммуникативный и ...
• МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА 

  Тюрина Н.Ш. (2021)

  Проблема исследования обусловлена современными тенденциями развития теории и практики образования лиц с ОВЗ и инвалидностью. С 2012 года российская образовательная вертикаль: дошкольное - школьное -профессиональное образование ...
• ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ IT-КАДРОВ 

  Таран В.Н.; Лапина М.А. (2021)

  Скачок развития информационно-коммуникационных технологий позволил поставить вопрос в современном обществе о цифровизации экономики, что предполагает наличие квалифицированных ИТ-специалистов в разных ее отраслях и ...
• ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН 

  Столярова И.В.; Глухова Н.В.; Череватенко О.И. (2021)

  В условиях, когда мировое сообщество столкнулось с новой коронавирусной инфекцией, в педагогическом образовании на первый план вышли проблемы, связанные с организацией дистанционного обучения в экстремальных ситуациях. При ...
• ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПРОДУКТИВНО-ТВОРЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА 

  Тенюкова Г.Г.; Хрисанова Е.Г. (2021)

  Формирование навыков продуктивно-творческого взаимодействия в структуре профессионально- воспитательной подготовки педагога-музыканта Проблема исследования. Современное общество испытывает потребность в человеке культуры, ...
• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ РАЗВИТИЯ ПРИ НАДОМНОМ ОБУЧЕНИИ 

  Шайхеева М.Р.; Иванов А.В. (2021)

  В настоящее время в мире и нашей стране значительно возрос интерес к вопросу помощи детям с проблемами развития. Результативность воспитательно-образовательной деятельности в большинстве случаев обуславливается наличием ...

View more