dc.contributor |
Казанский (Приволжский) федеральный университет |
|
dc.contributor.author |
Минсафина Камиля Гумеровна |
ru_RU |
dc.contributor.author |
Яруллина Фарида Искандаровна |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2021-11-19T12:12:42Z |
|
dc.date.available |
2021-11-19T12:12:42Z |
|
dc.date.issued |
2021 |
|
dc.identifier.uri |
https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166179 |
|
dc.description.abstract |
Статья посвящена критериям отбора и особенностям внедрения мультимедийных средств в процесс обучения устной монологической речи в условиях дистанционного обучения иностранным языкам в средней школе. В статье представлены примеры мультимедийных средств для разных этапов обучения монологу |
ru_RU |
dc.description.abstract |
The article is devoted to the criteria for selecting multimedia tools and the peculiarities
of their usage in the process of teaching monologic speech during distance learning of
foreign languages at secondary school. The article presents the examples of multimedia
tools for different stages of teaching monologic speech. |
en_US |
dc.relation.ispartofseries |
TERRA LINGUAE Выпуск 9 |
ru_RU |
dc.subject |
иностранный язык |
ru_RU |
dc.subject |
мультимедийные средства |
ru_RU |
dc.subject |
устная моно-
логическая речь |
ru_RU |
dc.subject |
дистанционное обучение |
ru_RU |
dc.subject |
средняя школа |
ru_RU |
dc.subject |
foreign languages |
en_US |
dc.subject |
multimedia tools |
en_US |
dc.subject |
monologic speech |
en_US |
dc.subject |
distance learning |
en_US |
dc.subject |
secondary school. |
en_US |
dc.title |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ
МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ
МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА ДИСТАНЦИОННЫХ УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА |
ru_RU |
dc.title.alternative |
Methodological recommendations for the use of multimedia tools in teaching monologic speech during online lessons of foreign languages |
en_US |
dc.type |
article |
|
dc.identifier.udk |
81(06) |
|
dc.description.pages |
128-133 |
|