ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ И ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ
В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Поморцева  Надежда Павловна; Мордвинцева  Анна Сергеевна

Home
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
TERRA LINGUAE
→
TERRA LINGUAE Выпуск 9
→
View Item

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Мордвинцева Анна Сергеевна	ru_RU
dc.contributor.author	Поморцева Надежда Павловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-11-19T12:12:39Z
dc.date.available	2021-11-19T12:12:39Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166178
dc.description.abstract	Статья посвящена влиянию положительной и отрицательной интерференции первого (родного) языка на процесс изучения второго. В ней рассматривается какими психофизилогическими преимуществами обладает начальный этап изучения иностранного языка; ответственная сторона педагога в организации учебных занятий с опорой на положительный и отрицательный перенос. Рассмотрены различные подходы изучения интерференции в образовательном процессе.	ru_RU
dc.description.abstract	The article is devoted to the power of positive and negative interference of the first (native) language in the process of second language learning. It shows psychophysiological advantages of the initial stage in the study of a foreign language. It demonstrates the teacher's responsibility in organizing educational process under the influence of positive and negative transfer. The article contains various approaches of studying interference in the educational process.	en_US
dc.relation.ispartofseries	TERRA LINGUAE Выпуск 9	ru_RU
dc.subject	положительная и отрицательная интерференция	ru_RU
dc.subject	родной язык	ru_RU
dc.subject	иностранный язык	ru_RU
dc.subject	начальный этап	ru_RU
dc.subject	подходы в изучении интерференции	ru_RU
dc.subject	positive and negative transfer	en_US
dc.subject	native language	en_US
dc.subject	foreign language	en_US
dc.subject	initial stage	en_US
dc.subject	approaches of studying interference.	en_US
dc.title	ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ И ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ	ru_RU
dc.title.alternative	Positive and negative transfer in learning a foreign language at the primary school	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	81(06)
dc.description.pages	133-137