Миннибаева Лейсан Нурисламовна; Закирова Роза Рафаиловна
(2021)
В данной статье описываются преимущества предметно-языкового интегрированного метода и анализируются достоинства его использования при обучении истории студентов, обучающихся на направлении "Международные отношения".