Показать сокращенную информацию
dc.contributor | Казанский (Приволжский) федеральный университет | |
dc.contributor.author | Латыпова Регина Рамилевна | ru_RU |
dc.date.accessioned | 2021-05-18T11:13:12Z | |
dc.date.available | 2021-05-18T11:13:12Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163737 | |
dc.description.abstract | В статье рассматривается проблема развития познавательной активности учащихся при обучении в современных изменяющихся условиях образовательной среды. Обсуждается значение интерактивных методов обучения в повышении образовательных результатов и познавательной активности школьников. Результаты педагогического эксперимента по применению интерактивных методов на уроках обществознания указывают на положительную динамику познавательной активности учащихся старших классов. | ru_RU |
dc.description.abstract | The article deals with the problem of the development of the cognitive activity of students while learning in the modern changing conditions of the educational environment. The importance of interactive teaching methods in increasing educational results and cognitive activity of schoolchildren is discussed. The results of the pedagogical experiment on the use of interactive methods in social studies lessons indicate the positive dynamics of the cognitive activity of senior students. | en_US |
dc.relation.ispartofseries | VI Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности | ru_RU |
dc.subject | познавательная активность | ru_RU |
dc.subject | интерактивные методы обучения | ru_RU |
dc.subject | уроки обществознания | ru_RU |
dc.subject | учащиеся | ru_RU |
dc.subject | cognitive activity | en_US |
dc.subject | interactive teaching methods | en_US |
dc.subject | social studies lessons | en_US |
dc.subject | students | en_US |
dc.title | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ | ru_RU |
dc.title.alternative | THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS USING INTERACTIVE METHODS IN TEACHING SOCIAL STUDIES | en_US |
dc.type | article | |
dc.identifier.udk | 371.3 | |
dc.description.pages | 216-219 |