ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

Abstract

В статье рассматриваются особенности использования метода проектов в процессе патриотического воспитания обучающихся основной школы. Учащимся необходимо развивать чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважать его великие свершения и достойные страницы прошлого. Использование метода проектов делает процесс патриотического воспитания увлекательным. В активной поисковой и исследовательской деятельности учащиеся становятся не объектом воздействия со стороны взрослого, а полноправным участником воспитательного процесса.

The article examines the features of the use of the project method in the process of patriotic education of primary school students. Students need to develop a sense of pride in their homeland and their people, to respect its great achievements and worthy pages of the past. The use of the project method in patriotic education makes the process fun. In active search and research activities, students become not an object of influence from an adult, but a full participant in the educational process.