ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К САМОРАЗВИТИЮ МУЛЬТИПОТЕНЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Abstract

В статье раскрывается важность саморазвития будущих педагогов для создания конкурентоспособных личностей. Акцентируется внимание на "само"-способностях и "само"-процессах, участвующих в создании идеальной модели конкурентоспособной личности. Авторами раскрыты сущностные характеристики понятия "мультипотенциал", изучены подходы, наиболее подходящие для развития мультипотенциальных способностей в рамках образовательного процесса.

The article reveals the importance of student teachers' self-development for creating competitive personalities. Attention is focused on the "self" - abilities and "self" - processes involved in the creation of an ideal model of a competitive personality. The authors reveal the essential characteristics of the concept of "multipotential", proposed a labor model (approach) that is most suitable for the development of multipotential abilities within the educational process.