ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Лукаш  Людмила Валериевна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ТРАНСФОРМАЦИЙ, ВЫБОРА И ВЫЗОВОВ. Часть III.
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Лукаш Людмила Валериевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-12-11T12:48:28Z
dc.date.available	2020-12-11T12:48:28Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160161
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается актуальность внедрения игровых технологий в преподавании русского языка. Представленный в работе материал, посвящён использованию игровых технологий в практике преподавания русского языка в школе в 5-11 классах. Он позволяет развивать познавательные навыки учащихся, делает учебный процесс разнообразным.	ru_RU
dc.description.abstract	This article discusses the relevance of the introduction of game technologies in the teaching of the Russian language. The material presented in the work refers to the use of game technologies in the practice of teaching the Russian language in schools in grades 5-11. It allows you to develop cognitive skills of students, makes the learning process diverse.	en_US
dc.relation.ispartofseries	ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ТРАНСФОРМАЦИЙ, ВЫБОРА И ВЫЗОВОВ. Часть III.	ru_RU
dc.subject	игра	ru_RU
dc.subject	игровые технологии	ru_RU
dc.subject	педагогическая игра	ru_RU
dc.subject	game	en_US
dc.subject	game technology	en_US
dc.subject	pedagogical game	en_US
dc.title	ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА	ru_RU
dc.title.alternative	GAME TECHNOLOGIES IN THE RUSSIAN LANGUAGE LESSONS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	1751
dc.description.pages	162-170