ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Шимрова  Людмила Алексеевна; Гимельрейх С. Э.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ТРАНСФОРМАЦИЙ, ВЫБОРА И ВЫЗОВОВ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Шимрова Людмила Алексеевна	ru_RU
dc.contributor.author	Гимельрейх С. Э.	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-12-10T10:22:30Z
dc.date.available	2020-12-10T10:22:30Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/160106
dc.description.abstract	В статье очерчен круг психологических проблем, связанных с оптимизацией познавательных состояний путем геймификации образования. Рассматриваются возможности игровых механик в регуляции психических состояний, возникающих у учащегося в процессе обучающей игры. Даны рекомендации по преодолению проблемы фокусирования на игровом процессе.	ru_RU
dc.description.abstract	The article outlines a range of psychological problems related to the optimization of cognitive states through the gamification of education. We consider the possibilities of game mechanics in the regulation of mental states that arise in a student in the process of an educational game. The article provides recommendations on overcoming the problem of focusing on the game process.	en_US
dc.relation.ispartofseries	ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ТРАНСФОРМАЦИЙ, ВЫБОРА И ВЫЗОВОВ	ru_RU
dc.subject	геймификация образования	ru_RU
dc.subject	психические состояния игрока	ru_RU
dc.subject	регуляция психических состояний	ru_RU
dc.subject	игровые механики	ru_RU
dc.subject	эйфория	ru_RU
dc.subject	удовлетворение	ru_RU
dc.subject	gamification of education	en_US
dc.subject	player's mental state	en_US
dc.subject	regulation of mental states	en_US
dc.subject	game mechanics	en_US
dc.subject	euphoria	en_US
dc.subject	satisfaction	en_US
dc.title	ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ	ru_RU
dc.title.alternative	PSYCHOLOGICAL PROBLEMS OF GAMIFICATION IN THE EDUCATIONAL PROCESS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	159.942.5 + 37.026.6
dc.description.pages	334-337