ЦЕННОСТНЫЙ АСПЕКТ СОДЕРЖАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГЕОГРАФИИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Abstract

В статье автор обосновывает значимость применения в процессе обучения географии ценностного подхода, показывает возможности содержания школьного географического образования для его реализации, приводит примеры ключевых содержательных линий, значимых для формирования гражданской идентичности. Автор предлагает модель учебного занятия на тему "Геральдические символы своего региона" в котором иллюстрирует методику поэтапного формирования ценностных ориентаций, обращенных к присвоению обучающимися общероссийских ценностей.

In the article, the author substantiates the importance of using the value approach in the process of teaching geography, shows the possibilities of the content of school geography education for its implementation, gives examples of key content lines that are significant for the formation of civic identity. The author proposes a model of a training lesson on the topic "Heraldic symbols of your region" in which he illustrates the methodology of the stage-by-stage formation of value orientations, directed towards the assignment of all-Russian values by students.