ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ

Abstract

В статье представлены результаты педагогического исследования, отражающие роль и место информационно-коммуникационных технологий в изучении географии Курской области. Отражено отношение учителей географии к применению различных средств ИКТ в организации учебно-познавательной деятельности обучающихся. Показано использование ИКТ на различных этапах урока, раскрываются существующие проблемы.

The article presents the results of pedagogical research reflecting the role and place of information and communication technologies in the study of the geography of the Kursk region. The article reflects the attitude of geography teachers to the use of various ICT tools in the organization of educational and cognitive activities of students. It shows the use of ICT at various stages of the lesson, reveals the existing problems.