ОСОБЕННОСТИ ДЕЙСТВУЮЩИХ ПРОГНОСТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПОГОДЫ И КЛИМАТА СВОЕЙ МЕСТНОСТИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КЛИМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ

Abstract

Знания закономерностей погоды и климата являются важным аспектом с практической точки, так как они оказывают большое воздействие на жизнедеятельность людей. Раздел географии, посвященный атмосферным процессам и климату Земли является одним из сложных для школьников. Поскольку механизм климатических процессов изучается позже, в том числе при изучении физики. Одним из наиболее эффективных методов формирования климатических представлений в структуре географических знаний могут выступать прогностические модели погоды и климатические модели. выступающие доступным источником информации для формирования знаний об атмосферных процессах и явлениях.

Knowledge of the laws of weather and climate is an important aspect from a practical point of view, since they have a great impact on people's livelihoods. The section of geography devoted to atmospheric processes and the Earth's climate is one of the most difficult for schoolchildren. Since the mechanism of climatic processes is studied later, including in the study of physics. One of the most effective methods for forming climatic representations in the structure of geographic knowledge can be weather forecasting models and climate models. acting as an accessible source of information for the formation of knowledge about atmospheric processes and phenomena.