ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО ЗРИТЕЛЬНОЙ ДЕПРИВАЦИЕЙ

Abstract

В статье рассматриваются проблемы развития зрительного восприятия у детей дошкольного возраста со страбизмом и амблиопией, особенности его проявления, представлен диагностический инструментарий и результаты входящей диагностики зрительного восприятия у дошкольников со зрительной деприваций, подтверждающей данные научного анализа проблемы, предложены возможные пути профилактики и коррекции зрительного восприятия у детей дошкольного возраста со зрительной депривацией.

The article deals with the problems of visual perception development in preschool children with strabismus and amblyopia, features of its manifestation, presents diagnostic tools and results of incoming diagnostics of visual perception in preschool children with visual deprivation, confirming the data of scientific analysis of the problem, suggests possible ways of prevention and correction of visual perception in preschool children with visual deprivation.