ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО МЫШЛЕНИЯ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ (БАКАЛАВРОВ)

Халиуллина Л.Р.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Развитие профессиональных компетенций учителя: основные проблемы и ценности: Часть 2
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Халиуллина Л.Р.	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-08-08T09:30:49Z
dc.date.available	2019-08-08T09:30:49Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/151594
dc.description.abstract	В данной статье выявлены, рассмотрены и классифицированы факторы, обуславливающие важность исследовательского мышления и необходимость его развития у будущих учителей (бакалавров).	ru_RU
dc.description.abstract	The article has identified, reviewed and classified the factors that determine importance and the need of future teachers' (bachelors) research thinking development.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Развитие профессиональных компетенций учителя: основные проблемы и ценности: Часть 2	ru_RU
dc.subject	исследовательское мышление	ru_RU
dc.subject	учителя	ru_RU
dc.subject	бакалавры	ru_RU
dc.subject	факторы	ru_RU
dc.subject	research thinking	en_US
dc.subject	teachers	en_US
dc.subject	bachelors	en_US
dc.subject	factors	en_US
dc.title	ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО МЫШЛЕНИЯ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ (БАКАЛАВРОВ)	ru_RU
dc.title.alternative	FUTURE TEACHERS' (BACHELORS) RESEARCH THINKING DEVELOPMENT FACTORS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.03: 378
dc.description.pages	265-269