ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

Рыбакова А.А.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Рыбакова А.А.	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-08-06T10:12:18Z
dc.date.available	2019-08-06T10:12:18Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/151531
dc.description.abstract	В статьерассматривается педагогическое проектирование как одно из условий формирования информационно-технологической компетенции будущего педагога, важность формирования данной компетенции для современного педагога.	ru_RU
dc.description.abstract	The article considers pedagogical design as one of the conditions for the formation of the information and technological competence of the future teacher, the importance of the formation of this competence for the modern teacher.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Развитие профессиональных компетенций учителя: основные проблемы и ценности: Часть 2	ru_RU
dc.subject	педагогическое проектирование	ru_RU
dc.subject	применение информационных и коммуникационных технологий	ru_RU
dc.subject	информатизация образования	ru_RU
dc.subject	информационно-технологической компетенции будущего педагога	ru_RU
dc.subject	pedagogical design	en_US
dc.subject	application of information and communication technologies	en_US
dc.subject	informatization of education	en_US
dc.subject	information technology competence of the future teacher	en_US
dc.title	ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА	ru_RU
dc.title.alternative	PEDAGOGICAL DESIGN IN THE FORMATION OF INFORMATION AND TECHNOLOGICAL COMPETENCE OF THE FUTURE TEACHER	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	378.14
dc.description.pages	97-102