СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ахметшина И.А.; Егорова Г.В.; Поддубская О.Н.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Егорова Г.В.	ru_RU
dc.contributor.author	Ахметшина И.А.	ru_RU
dc.contributor.author	Поддубская О.Н.	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-07-10T11:28:32Z
dc.date.available	2019-07-10T11:28:32Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/151317
dc.description.abstract	В статье раскрывается проблема становления профессиональной позиции педагога дополнительного образования. Показана возможность использования программы "Успешный педагог" для корпоративного обучения педагогов учреждения дополнительного образования детей.	ru_RU
dc.description.abstract	The article reveals the professional position formation problem of supplementary education teachers. It shows the feasibility of using the program Successful Teacher for corporate training of teachers of institutions for supplementary education of children.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Развитие профессиональных компетенций учителя: основные проблемы и ценности: Часть 1	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	педагог	ru_RU
dc.subject	непрерывное образование	ru_RU
dc.subject	дополнительное образование	ru_RU
dc.subject	послевузовская подготовка	ru_RU
dc.subject	профессиональная адаптация	ru_RU
dc.subject	education	en_US
dc.subject	teacher	en_US
dc.subject	continuous education	en_US
dc.subject	supplementary education	en_US
dc.subject	postgraduate training	en_US
dc.subject	professional adaptation	en_US
dc.title	СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ	ru_RU
dc.title.alternative	FORMATION OF THE PROFESSIONAL POSITION OF A SUPPLEMENTARY EDUCATION TEACHER	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.08
dc.description.pages	255-260