К ПРОБЛЕМЕ ПОДГОТОВКЕ ВОЖАТОГО ПО ТРЕБОВАНИЯМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА "СПЕЦИАЛИСТ, УЧАСТВУЮЩИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА (ВОЖАТЫЙ)"

Abstract

В работе рассматривается самооценка студентами готовности сопровождать деятельность временного детского коллектива в организациях отдыха детей. Трудовые действия, будучи отраженными в перечне профессиональных компетенций, предполагают оценивание своей эффективности, как с позиций внешнего контроля, так и с точки зрения организации образовательного процесса самим участниками

The paper considers the aim of the research is the self-esteem of students' readiness to supervise the activities of a temporary children's team in children's recreation organizations. Labor actions, being reflected in the list of professional competencies, involve assessing their effectiveness, both from the standpoint of external control, and from the point of view of the organization of the educational process by the participants themselves