ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СТОЛИЧНОГО МЕГАПОЛИСА

Мартышов Александр Валерьевич; Соловьева  Елена Алексеевна; Рязанцева Мария Андреевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Рязанцева Мария Андреевна	ru_RU
dc.contributor.author	Мартышов Александр Валерьевич	ru_RU
dc.contributor.author	Соловьева Елена Алексеевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-03-29T09:40:45Z
dc.date.available	2019-03-29T09:40:45Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/150400
dc.description.abstract	В статье представлено комплексное исследование по изучению психоэмоциональной сферы младших школьников, а также состояния адаптационных процессов. Изучение проводились с участием 162 практически здоровых младших школьников (86 мальчиков и 76 девочек в возрасте от 8,2 до 9,1 лет), проживающих в разных средовых условиях столичного мегаполиса. Исследовательским инструментарием стали следующие методики: Тест Спилбергера - Ханина, Тест "Рисунок школы". Анализ полученных данных исследуемой выборки показал, что при сочетании неблагоприятного и благоприятного воздействия экологической и социальной среды, и наоборот, действия факторов среды частично нивелировались, что отражалось на уровнях тревожности младших школьников.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПСИХОЛОГИЯ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА. АКТУАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ	ru_RU
dc.subject	тревожность	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	мегаполис	ru_RU
dc.subject	адаптация	ru_RU
dc.title	ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СТОЛИЧНОГО МЕГАПОЛИСА	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	159.9
dc.description.pages	434-436