КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДИК ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА У СТУДЕНТОВ ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ)

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Сабирова Гузалия Хамитовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-08-09T12:18:52Z
dc.date.available	2018-08-09T12:18:52Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/131947
dc.description.abstract	Данная статья рассматривает в компаративном ключе модели формирования лексического навыка у студентов вуза. Выделяются общие и различные моменты в преподавании лексики китайского и английского языков.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Актуальные вопросы преподавания китайского и других восточных языков в XXI веке	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.subject	китайский язык	ru_RU
dc.subject	иероглифика	ru_RU
dc.subject	обучение китайскому в вузе	ru_RU
dc.subject	лексический навык	ru_RU
dc.title	КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДИК ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА У СТУДЕНТОВ ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ)	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.881.1
dc.description.pages	205-211