РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 
В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕХНИК (ФИЛУМИКА)

Иванова Елена Евгеньевна; Васильева Виктория Сергеевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Иванова Елена Евгеньевна	ru_RU
dc.contributor.author	Васильева Виктория Сергеевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-06-18T13:21:54Z
dc.date.available	2018-06-18T13:21:54Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/131671
dc.description.abstract	В статье предпринята попытка оценить роль нетрадиционных художественных техник в развитии одаренности младших школьников в области изобразительного искусства. Автор утверждает, что нестандартные художественные техники, также как и классические, оказывают огромное значение в развитии воображения, самостоятельности, и, конечно же, способствуют повышению интереса к рисованию.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ	ru_RU
dc.subject	одаренность	ru_RU
dc.subject	одаренность к изобразительной деятельности	ru_RU
dc.subject	развитие	ru_RU
dc.subject	нетрадиционные художественные техники	ru_RU
dc.subject	дополнительное образование	ru_RU
dc.title	РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕХНИК (ФИЛУМИКА)	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.874
dc.description.pages	448-453