ИНТЕРАКТИВНАЯ ДЕТСКАЯ СРЕДА КАК ПОТЕНЦИАЛ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНЫХ МЕТОДОВ

Хохрякова  Анна Николаевна; Ившин Константин Сергеевич

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Ившин Константин Сергеевич	ru_RU
dc.contributor.author	Хохрякова Анна Николаевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-06-18T11:48:21Z
dc.date.available	2018-06-18T11:48:21Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/131636
dc.description.abstract	В статье представлен вопрос об использовании методов проектирования в развитии художественно-образного мышления детей в условиях интерактивной детской среды. Рассмотрен потенциал внедрения дизайн-проектирования как способа организации досуга в детском оздоровительном лагере.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ	ru_RU
dc.subject	интерактивная детская среда	ru_RU
dc.subject	интерактивное общение	ru_RU
dc.subject	дизайн-проектирование	ru_RU
dc.subject	проектные методы	ru_RU
dc.subject	творческая деятельность	ru_RU
dc.subject	художественно-образное мышление	ru_RU
dc.title	ИНТЕРАКТИВНАЯ ДЕТСКАЯ СРЕДА КАК ПОТЕНЦИАЛ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНЫХ МЕТОДОВ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.02
dc.description.pages	124-129