РОЛЬ СОВРЕМЕННЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ ИСКУССТВ

Пец Дарья Анатольевна; Калинина Лариса Юрьевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Калинина Лариса Юрьевна	ru_RU
dc.contributor.author	Пец Дарья Анатольевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-06-18T11:32:41Z
dc.date.available	2018-06-18T11:32:41Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/131631
dc.description.abstract	Статья посвящена поиску научного обоснования функции произведений современных композиторов в процессе художественно-эстетического воспитания учащихся школы искусств. Авторы предлагают рассматривать ценностно-смысловой ресурс неклассической музыки с учетом актуальных мировоззренческих идей, ориентируя юных музыкантов на поиск личностного смысла в исполняемых произведениях, "общего знаменателя" явлений искусства и жизни.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ	ru_RU
dc.subject	художественно-эстетическое воспитание	ru_RU
dc.subject	смысл музыкального текста	ru_RU
dc.subject	мировосприятие современного школьника	ru_RU
dc.subject	инновационное искусство	ru_RU
dc.title	РОЛЬ СОВРЕМЕННЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ ИСКУССТВ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.878
dc.description.pages	33-38